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罗湖中学举办信息化技术应用于数学教学研究课

   2019/12/31 10:27:00     作者:管理员

为了提升数学教学水平,树立和强化教学革命的意识,促进教师课堂教学水平,促进教育教学质量的提高。2019年1211日下午,在罗湖高级中学初中部初一1班由杨依文老师上了一节关于信息化技术应用于数学教学公开课,随后全体听课教师和专家就这节课进行点评和讨论。

    这节课主要应用了UMU互动平台在教学中的应用,杨依文老师利用信息化改变了课堂结构,延深了课堂,重在学生的输出。在这节课上体现学生的自我学习和自我内化,体现信息化在教学中的大胆尝试。

    听课老师吴苗苗老师,程明老师,唐敏老师,廖广元老师,王超老师,谢志深老师,麦凡老师在评课中发表了自己的看法,并提出了自己的困惑。科组长总结:第一上课我们要解决什么问题为中心;第二关注学生思维的培养;第三应用题不要分类,会固化学生的思维;第四婴童提关键是等量关系和数字转化问题。

    最后专家曹晓明教授从信息技术方面给以了点评。优点一,勇于尝试应用信息化技术(UMU平台,作业本,小闹钟等)。优点二,关注学生差异化,解决教学的问题。优点三,个性化学习,前后层次都能兼顾。优点四,重在学生的输出,学生在思维再加工过程中,提高了自身的素质。提出几个观点:1.一个课堂对学生的分析要细致一些,注意观察学生真正的参与度。2.课堂革命分为三个层次:形式的革命;教学结构的革命;目标层面的革命。3.信息技术融入课堂的三个层次:座位工具使用;形成环境;固定模式化。4.教学媒体都是同等的教学活动,不存在好差之分,最主要是简单实用,有助于优化课堂。

    通过大家的点评与交流,大家在信息化教学中的应用有了更大的体会,也对信息化的尝试更有信心,提高我们对数学课堂上信息化应用的认识。对我们增加我们的教学手段活动起到作用。期待更多这样的研讨提高我们的教学水平,形成浓烈的科研氛围。

                       (图文/校通讯组

 






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